摘要
在教育信息化的大背景下,将信息技术与小学语文课堂教学相融合,不但有利于推动教学实践的转型升级,也将丰富教师的教学选项,使课堂教学的层次更为立体,从而优化学生的学习体验。为此,文章着重分析了教育信息化背景下信息技术融入小学语文课堂教学的现实意义和实践路径,并结合统编版教材的相关案例,详细阐述了推动小学语文课堂信息化教学的具体举措。
出处
《求知导刊》
2023年第32期59-61,64,共4页
基金
广西教育科学“十四五”规划2022年度广西数字资源应用研究专项课题“教育信息化背景下小学语文混合式教学设计策略与实践研究”(课题编号:2022ZJY208)的阶段性研究成果。
