运用信息技术培养学生道德与法治学科核心素养

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摘要随着初中道德与法治学科新课标的颁布,对学科核心素养的要求有了更加明确的标准。如何将信息技术和初中道德与法治课堂教学进行有效融合是相关教学工作者必须思考的问题。本文首先阐述了信息技术应用于初中道德与法治课堂教学中的必要性以及存在的主要问题,然后对信息技术在初中道德与法治课堂教学中的应用策略进行了探讨。

作者杨昱然

机构地区北京市润丰学校

出处《中小学信息技术教育》 2023年第11期83-84,共2页

关键词信息技术道德与法治核心素养教学策略

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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