摘要
随着新课标不断深化,教师高效开展课堂教学的灵感得到了激发,根据新课标的要求,教师要组织构建更系统、更有结构性、更有逻辑性的课堂教学。教师在研究学生的认知能力和发展规律的基础上,制定科学合理的教学目标,实施大单元教学,不但有利于学生构建系统的知识体系,同时大单元教学更注重学生的主体地位,在课堂中关注学生各方面能力的发展,能帮助培养学生的综合素质,符合英语学科核心素养的要求和素质教育的目标。
出处
《中学生英语》
2023年第44期7-8,共2页
English Journal for Middle School Students
