期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高考备考的习题课实施

下载PDF

导出

摘要习题课作为数学学习中的一个重要课型,不仅有助于学生更好地巩固所学知识,还能够提升他们分析与处理问题的能力,对其数学水平的提高有着重要意义.在新高考形势下,高中数学教师应高度重视习题课,同高考备考相接轨,精心设计习题课教学,带领学生在多样化的习题训练中提高解题水平,为他们将来的高考做好充足准备.基于此,文章针对高考备考下的高中数学习题课教学进行深入研究,并制定部分实施对策.

作者黄美青

机构地区晋江市第一中学

出处《数理化解题研究》 2023年第36期32-34,共3页

关键词高考备考习题课教学策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1贺小意.构建学生主体习题课堂,培养学生高阶思维能力[J].中学数学,2023(13):41-43. 被引量：3
2张家文.利用微课提高高中数学习题课教学的有效性[J].数理天地（高中版）,2023(13):89-91. 被引量：3
3方金宝.高中数学习题课教学的几点思考——以一道解三角形高考题的教学为例[J].中学数学研究,2023(6):21-23. 被引量：2
4彭扬帆,赵养丽.例谈“四步法”习题教学策略在高中数学教学中的应用[J].数学教学研究,2023,42(3):33-36. 被引量：1
5陈志坚.基于核心素养的高中数学解题教学分析[J].数学学习与研究,2023(11):17-19. 被引量：1
6林文瑛.运用“怎样解题表”,优化高中数学习题课教学[J].数学学习与研究,2023(11):65-67. 被引量：1
7王水建.例谈解答高考数学选择题的思维方法[J].中学数学教学参考,2023(6):65-67. 被引量：1

二级参考文献10

1邰桂琴.例谈波利亚“怎样解题表”在初中数学解题教学中的运用[J].数理天地（初中版）,2022(20):2-3. 被引量：2
2王芝萍.高中数学习题课层级互动式教学模式的运用策略[J].高中数理化,2021(S01):46-47. 被引量：2
3李枝伦.基于核心素养的高中数学习题型微课教学实践[J].高中数理化,2021(S01):35-35. 被引量：2
4李海娇.如何提高数学习题课教学的有效性探讨[J].高考,2020,0(12):97-97. 被引量：1
5敬仕龙.新课标下高中数学习题教学的思考[J].教育教学论坛,2011(30):45-46. 被引量：15
6贺小意.高阶思维培养视角下“做数学”的探究[J].中学数学（高中版）,2019(7):93-95. 被引量：1
7陈昕.如何提高高中数学习题课有效性[J].数学大世界（下旬）,2019,0(10):20-20. 被引量：1
8李玉莲.如何提升高中数学习题课教学效率[J].数理化解题研究,2021(27):36-37. 被引量：2
9卫福山.高中数学结构化视角下习题课教学模式[J].数学通讯,2021(18):12-15. 被引量：5
10彭扬帆.高中数学习题“四步法”教学策略探究[J].中学课程资源,2022,18(6):9-11. 被引量：2

共引文献5

1李进喜.高中数学课堂教学的有效性探析[J].数学之友,2023,37(17):19-21.
2杨似锦.深度学习驱动下的高中数学课堂练习[J].数理化解题研究,2024(9):18-20.
3林玲.小学道德与法治高阶思维课堂的构建策略研究[J].教师,2024(10):18-20.
4苏华丹.有效利用易错题微课提升高中数学教学效率[J].中学教学参考,2024(14):17-20.
5李长璘.高考改革背景下高中数学教学思考——以解三角形题型为例[J].课堂内外（高中版）,2024(29):32-34.

1李钰.分类讨论思想在高中数学解题训练中的实践运用[J].数理天地（高中版）,2023(21):65-66. 被引量：1
2金胜.渗透核心素养,提升育才维度——小学数学核心素养的培养策略探索[J].求知导刊,2023(30):83-85.
3陈惠.培养创新思维,激发课堂活力[J].中学数学,2023(22):54-55.
4陈仁义.数形结合教学法在初中数学教学中的运用分析[J].数学学习与研究,2023(24):41-43.
5刘才云.整合教学内容促进整体理解[J].初中生世界（初中教学研究）,2023(7):45-47. 被引量：1
6宋佳丽.实验微课在初中物理中教学的实践策略[J].数理天地（初中版）,2023(24):83-85. 被引量：1
7李鸿.从数学教学到数学育人——基于单元整体教学理念的“不等式与不等式组”单元复习设计[J].福建教育,2023(50):47-50.

数理化解题研究

2023年第36期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部