摘要
在新课程体系下,科学教学应该结合学生的生活实际,重视课程资源的开发与利用,促进学生全面发展。小学科学教学是一门综合性学科,涵盖了许多领域和学科,如生物、地理、化学等,在开展教学的过程中,需要充分利用与开发课程资源。同时,新课程改革也强调了科学教育的实践性特点。教师应该结合学生的实际生活情况和兴趣爱好,合理利用课外科学活动资源。本文以小学科学教学为例,探讨小学科学教学中课程资源的开发与利用。
出处
《小学科学》
2024年第2期28-30,共3页
Science
基金
仙游县2022小幼基地校专项课题“小学科学拓展性资源的开发与利用的策略研究”的研究成果,课题立项编号:JDXKT-2022-20。
