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新媒体时代高校推进党史学习教育常态化长效化的探索

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摘要本文阐述新媒体时代给高校党史学习教育带来知识碎片化传播、信息孤岛的形成、育人模式改变等方面的挑战,及其具有话语体系创新、更好实现“三个课堂”的有机联动以及有效整合教学资源等优势,提出依据新媒体的特点,创新育人平台、营造舆论氛围、加强队伍建设以助推党史学习教育常态化长效化开展的实践路径。

作者李佳

机构地区广西艺术学院

出处《广西教育》 2023年第30期49-52,共4页

基金广西艺术学院2022年党建研究重点课题“高校党史学习教育常态化长效化实施路径研究”(DJYJ202210)的研究成果。

关键词新媒体时代高校党史学习教育常态化长效化

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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2023年第30期

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