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依托课后习题创新教学设计

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摘要课后习题是小学语文统编教材精读课文之后一个重要的部分,是落实单元语文要素的有效载体。在教学中,教师务必深入研究课后习题,认真领会编者的意图,充分发挥课后习题在教学设计中的作用,弄清课后习题背后所承载的教学目标,准确把握教材的重点。通过设法将课后习题与教学目标深度融合,自觉把课后习题当作帮助学生理解课文内容的载体,挖掘隐含在其中的教学价值,促进学生语文能力的提升。

作者曾江霞

机构地区海南省儋州市白马井镇中心学校

出处《陶行知学刊》 2023年第2期76-78,共3页

关键词课后习题教学设计目标教学练笔

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2023年第2期

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