自制玩具在幼儿园教学活动中的应用

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摘要幼儿时期有很强的好奇心,喜欢探索周围的陌生事物,因此这一阶段也是基础知识教学、能力培养和技能训练的关键阶段。但有一点需要注意,那就是幼儿探索新事物和获取知识谁都建立在特定物体基础上,比如幼儿都比较喜欢玩玩具,而玩玩具的过程也就是获得知识和发展能力的过程,因此针对幼儿开展教育活动要充分利用各种玩具。对此就是可以转变应用玩具的方式,采用自制玩具进一步提升幼儿园教学质量。

作者德庆央珍

机构地区西藏林芝市墨脱县幼儿园

出处《传奇故事》 2023年第47期25-26,共2页

关键词幼儿园自制玩具应用

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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