情景模拟结合合作学习方法在中职药剂专业常见病用药指导课程的应用探究

下载PDF

导出

摘要中职学校学生专业能力的培养与实践技能的提升是实施素质教育的重要途径和推进新课程改革的必要目标。传统应试教育模式忽视学生实践创新能力的培养,不利于学生综合能力发展和提升,尤其对中职学校学生而言,大部分学生中职毕业后立即走上工作岗位,能否成为具有专业基本理论和技能的应用型人才对学生职业发展至关重要。

作者谢树鑫

机构地区汕头市卫生学校

出处《广东教育（职教）》 2023年第12期140-141,共2页

关键词应试教育模式学生综合能力中职学校学生合作学习方法工作岗位情景模拟应用型人才新课程改革

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈鹏.合作学习在初中数学教学中运用分析[J].数学学习与研究,2023(21):26-28.
2杨马荣.合作学习在高中物理教学中应用的理论与实践[J].文学少年,2022(22):0091-0093.
3翟宁.强化合作学习方法,提升历史教学效率[J].新校园,2023(10):43-44.
4王颖,贾红宝,王茜.新工科背景下光电技术课程教学方法研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(10):116-119.
5吴志愿.落实新课标,打造高效小学数学课堂[J].试题与研究,2023(31):189-191. 被引量：1
6陈杨.高质量发展下省域中职学校学生学业水平考试比较研究[J].辽宁教育,2023(24):18-22.
7陈艳华,夏梦,周琦,秦生发,李健.基于STEM理念的中职药剂专业人才需求现状调研及对策[J].广西教育,2023(20):18-22.
8吕颖.提质培优背景下结合“五育”理念的中职主题班会的设计与研究——以药剂专业为例[J].科教文汇,2023(20):167-170.
9张运勇.构建高中物理高效课堂的策略[J].数理化解题研究,2023(36):104-106.
10王露.课程思政背景下中职药剂专业化学教学策略研究[J].教师,2023(24):99-101. 被引量：1

广东教育（职教）

2023年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

情景模拟结合合作学习方法在中职药剂专业常见病用药指导课程的应用探究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史