基于“岗课赛证”融通的综合育人模式研究与实践——以烟气处理设备运行与维护课程为例被引量：1

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摘要针对烟气处理设备运行与维护课程教学存在的一些问题,基于“岗课赛证”融通,对课程内容进行重构,实施“三阶段+三课堂+六环节”的教学模式。实施结果表明,在学生三维目标达成的同时,学生在各类奖项中也取得优异成绩。实现了“厚德”“强技”与“乐业”。

作者彭链姚昌模

机构地区重庆电力高等专科学校

出处《重庆电力高等专科学校学报》 2023年第S01期96-98,113,共4页 Journal of Chongqing Electric Power College

关键词岗课赛证融通综合育人

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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