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语文课堂教学与自主阅读指导融合的现状、问题与发展建议

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摘要探讨当前初中语文教育中课堂教学与自主阅读指导融合的现状、存在的问题以及未来的发展建议。通过调查研究和文献分析,指出课堂教学和自主阅读指导存在过于侧重知识传授、自主阅读指导不足、学生阅读兴趣不高等问题,并提出加强课堂内外互动、提供分层次指导、阅读笔记和反思等建议,以促进初中语文教育的全面发展。

作者葛凤兰

机构地区广东茂名市新世纪学校

出处《中学语文》 2023年第35期74-75,共2页

关键词初中语文课堂教学自主阅读问题与建议

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学语文

2023年第35期

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