摘要
党的十八大以来,习近平围绕青年教育、青年发展相关课题发表一系列重要观点,形成关于青年教育的重要论述,科学回答和阐释了“为谁培养青年、培养什么样的青年”的时代之问。马克思主义青年观和中国传统教育思想是习近平关于青年教育重要论述的文化理论渊源,政治性、时代性和人民性构成这一重要论述的理论特质。学习领会习近平关于青年教育重要论述的渊源发展与内涵特质,有助于继承和发展马克思主义青年观,指引新时代共青团改革,推进青年工作新发展。
出处
《广西社会科学》
CSSCI
2023年第8期168-174,共7页
Social Sciences in Guangxi
基金
江苏省社会科学基金一般项目“习近平总书记关于青年教育重要论述研究”(19MLB006)
江苏省高校哲学社会科学专题研究项目“习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课教学研究”(2018SJSZ515)阶段性研究成果。
