摘要
青年作为数字原住民,是加快推进数字社会发展的主力军。提升当代青年的数字素养是适应网络时代发展的必然要求、推进数字社会持续深化的重要力量以及强化数字公民综合素质的有力抓手。当前青年对于数字网络的接纳度普遍较高,所掌握的信息获取渠道较为多元,其数字参与偏好倾向碎片化阅读,辨别批判思维正值发展的黄金时期,但数字安全意识相对薄弱、数字知识积累较为单薄、数字实践能力与数字伦理道德有待提升。对此,需要规范青年培育导向、革新数字教育课程、搭建数字实践基地、思政课堂反向赋能,以提升青年数字素养水平。
作者
梁钦
胡皓冰
Liang Qin;Hu Haobing
出处
《思想政治教育研究》
北大核心
2023年第4期145-150,共6页
Ideological and Political Education Research
基金
国家社科基金一般项目“青年网络文明素养培育研究”(23BKS161)
浙江省哲学社会科学规划“高校思想政治工作”专项课题(20GXSZ20YB)。
