摘要
创新、创业、创造是经济社会发展的重要驱动力。作为承载育人重任的职业院校,有责任为加快建设创新型国家培养出勇于创新、善于创新的具备“三创”能力的高素质、高技能人才。为此,开展了“三方四元、四轮驱动”财经商贸学生可持续发展的“三创”能力培养路径探索。
作者
任会福
李娜
彭莉
REN Huifu;Li Na;PENG Li
出处
《中国冶金教育》
2023年第6期95-97,共3页
China Metallurgical Education
基金
2017年山东省职业教育教学改革研究课题“基于虚拟商业社会环境(VBSE)平台的经管类跨专业实训教学创新研究”(2017073)。
