史料在高中历史学习中的有效应用

下载PDF

导出

摘要一直以来,史料都是高中历史课堂中的主要学习资料,史料学习是高中历史学习中的重要组成部分。基于科学、有效的史料学习,学生既能站在现在的角度,又能站在历史的角度看待某一历史问题。然而,高中生的知识积累有限,如何在确保他们有学习积极性的同时提升他们对史料的理解能力及对历史的认知水平,成为我们需要关心的主要问题。

作者韩奔

机构地区江苏省灌南高级中学

出处《中学政史地（高中文综）》 2023年第11期52-54,共3页

关键词有效应用高中历史学习高中历史课堂学习积极性知识积累高中生认知水平史料

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李炳昌.学好历史坚定文化自信[J].现代商贸工业,2023,44(23):221-223.
2徐芬.明清南岳方广寺老和尚碑铭释读[J].湖南省博物馆馆刊,2022(1):464-475.
3丁志真.初中历史教学中学生核心素养培养策略探究[J].试题与研究,2023(31):156-158. 被引量：2
4姜雁.“历史记忆”与“文化认同”:从“异乡”作家葛亮的《燕食记》谈起[J].郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）,2023,42(6):97-103.
5刘正寿.高中历史课程中地方历史教学内容的融合与实践[J].炫动漫,2023(20):124-126.
6张皓杰,许艳玲.纪录片《茶界中国》的传统文化仪式化传播研究[J].北方传媒研究,2023(4):64-67.
7张炜.海洋自然资源与生态环境公益诉讼制度探析[J].中国水运（下半月）,2023,23(8):26-28.
8石鲁芳.初中现代文阅读训练[J].新读写,2023(12):42-44.
9瞿见.农科大学的法学发生:中国农业大学法学教育的缘起(1904—1949)[J].中国农业大学学报（社会科学版）,2023,40(6):202-222.
10刘雅悦.俄罗斯的历史话语体系重构——乌克兰危机以来的康·阿克萨科夫研究[J].俄罗斯研究,2023(5):158-192.

中学政史地（高中文综）

2023年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

史料在高中历史学习中的有效应用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史