摘要
本文通过梳理公共艺术的起源、发展及演变,反思公共艺术专业的教学实践和教学模式、课程体系,探索以实践为主导的公共艺术专业的教学发展路径。在分析当前公共艺术专业课程教学存在问题的基础上,提出了基于CDIO模式的项目化教学改革与课程建设的路径。按照CDIO教育理念进行公共艺术专业课程体系的改革,并通过建设基于CDIO的公共艺术创新人才培养方案、创设项目实施情境、优化设计课程培养体系和核心课程,与行业及企业共建人才培养的合作共赢新平台,从而进一步提升公共艺术专业的教学效果。
出处
《艺术市场》
2023年第12期121-123,共3页
Art Market
基金
2021-2023年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(四川音乐学院成都美术学院培育项目)。
