期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
2023年全国新高考Ⅰ卷第20题的解法探究、溯源和推广
原文传递
导出
摘要
2023年全国新高考Ⅰ卷将数列的解答题放在了20题的位置,这意味着数列题目的难度会增加.实际上,这是一道单纯的考查等差数列知识的题目,没有与等比数列进行交汇.下面让我们一起来看一下这道题目都有哪些解法?课本上有类似的题目吗?这个问题能进一步推广吗?
作者
王晓妮
姜尚鹏
机构地区
平度市第九中学
出处
《中学生数学》
2023年第23期43-45,共3页
关键词
等比数列
等差数列
高考
解法探究
解答题
数列题
推广
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨红利.
基于高考题探究高中数学解题技巧教学——以数列题为例[J]
.数理化解题研究,2023(36):41-43.
2
李兆新.
锻炼数学思维 提升核心素养[J]
.数理化解题研究,2023(36):62-64.
中学生数学
2023年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部