小学一年级学生入学适应教育主题活动的设计与实施

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摘要依据儿童的身心特点和发展需要,围绕身心适应、生活适应、社会适应和学习适应四个方面,有计划、有目的地设计、开发和实施入学适应教育主题活动,将小学一年级整个学年设置为入学适应期,通过入学体验性活动和学科融合性活动,教师、家长和学生多元评价,帮助小学一年级学生适应生活和学习方式的转变,顺利开启小学生活。

作者孙瑒严文明

机构地区中国科学技术大学附属中学

出处《安徽教育科研》 2023年第31期107-109,112,共4页

基金合肥市教育科学规划课题“小学一年级学生入学适应教育主题实践研究”的研究成果,课题立项号为HJG22063。

关键词小学一年级入学适应教育活动设计活动实施

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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