小学低年级写字教学的典型问题与基本策略

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摘要正确、工整、熟练地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程、形成终身学习能力的基础,也是基础教育课程的目标之一。低年级写字教学要使学生会写铅笔字和钢笔字,养成良好的写字习惯,保持正确的写字姿势,并有一定的书写速度,具备正确书写汉字的基本能力。现阶段,在低年级写字教学实践中出现了诸多问题,教师要及时发现,找寻原因,提出解决办法。建议写字教学要从实际出发、科学推进,要精讲多练、示范引领,要培养习惯、塑造品质。

作者丁志文

机构地区江西省新余市明志小学

出处《小学教学研究》 2023年第33期64-65,70,共3页

关键词低年级写字教学教学要求教学方法

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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