摘要
《中国高考评价体系》确定了高考立德树人、服务选才、引导教学的核心功能,重点考查学生的必备知识、关键能力、学科素养及核心价值,命题体现基础性、综合性、应用性及创新性[1].本文结合2023年新高考数学全国Ⅰ卷,从高考评价体系的视角分析试卷命题特点,从而对日常教学有所启发.
出处
《数学通报》
北大核心
2023年第11期42-45,62,共5页
Journal of Mathematics（China）
基金
武汉市2022年教育科学规划课题“中学数学建模项目化学习的实践研究”(课题编号:2022G480)的阶段性研究成果。
