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小学一年级学生开展童谣学习活动初探——以《读读童谣和儿歌》为例被引量：1

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摘要笔者根据新课程标准要求,以一年级语文教材中的“快乐读书吧”推荐课外读物《读读童谣和儿歌》一书为指引,明确童谣的学习价值,依据课标统整学习内容,形成了教学方法和教学感悟。

作者纪蓓晔

机构地区上海市徐汇区向阳小学

出处《现代教学》 2023年第23期58-59,共2页 Modern Teaching

关键词小学一年级语文学科童谣

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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现代教学

2023年第23期

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