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在实验探究中认识“分子间作用力”

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摘要 以“分子间作用力”教学为例,通过设置递进式的任务,结合手持技术,探究分子间作用力的存在、大小及影响因素,充分运用宏观证据进行微观推理,促进学生“宏观辨识与微观探析”素养的不断进阶。
作者 蔡玲玲 吴君磊 江辉辉
机构地区 台州市第一中学 桐乡市高级中学
出处 《中学化学教学参考》 2023年第31期54-58,共5页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词 宏观辨识 微观探析 曲线表征 证据推理
分类号 G633.8 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
中学化学教学参考
2023年 第31期

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