摘要
科研成果是评定博士生奖学金的核心要素,对科研成果如何评价会影响奖学金制度对博士生的激励和引导作用。目前,高校博士生奖学金评定的科研成果评价存在重数量的现象。随着新时代我国研究生教育迎来高质量发展的新主题,这一评价应从重数量转向重质量,并在实践进路上,树立科研成果评价的质量观念,实行代表性科研成果评价制,构建“五维”科研成果评价标准,建构基于同行专家评价的科研成果评价机制,优化科研成果评价反馈信息的运用机制,构建以科研成果为核心的保障性评价指标。
作者
张龙
张万红
ZHANG Long;ZHANG Wanhong
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2023年第12期64-71,共8页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
江苏省软科学研究项目“江苏高校科技人才企业创新实践影响因素与政策优化”(编号:BR2019010)。
