士官液压传动课程思政的研究

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摘要本文在分析专业课程思政教育现状的基础上,针对士官液压传动课程,从战斗精神、工匠精神、创新精神、科学世界观四个方面提出了思政元素的挖掘方法,并给出了主要的思政元素。同时,本文在教学体系改革的前提下,探讨液压课程思政教育的实施策略。

作者李晓峰权建洲赵通焦盼德

机构地区空军预警学院雷达士官学校

出处《科学咨询》 2023年第21期214-216,共3页

关键词课程思政液压传动思政元素实施策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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