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新课标下提升语文高年级教学有效性的策略分析

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摘要立足新课标教学背景,小学语文的教学要求也在不断提高。在此背景下,语文教师也要积极地做出适应性改变,从学生的实际学习需求入手,对课堂教学模式进行转变,更好地满足新课标的教学需求。基于此,本文从提升小学语文课堂教学有效性的角度出发,针对新课标背景下的语文教学策略进行了探讨,希望可以为教师进一步优化语文教学工作提供新的思路。

作者陈秀玲

机构地区福建省龙岩市永定区城关中心小学

出处《中学生作文指导》 2023年第34期22-25,共4页

关键词新课标小学语文优化教学策略分析

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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中学生作文指导

2023年第34期

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