摘要
文章将小学教育专业职业道德课程教学作为研究对象,论述职业道德课程教学的必要性,并对高职院校小学教育专业的教育现状展开分析,提出职业道德课程创新改革的路径,在提高教学效率的同时,引领学生成为未来教师岗位教书育人的典范。
基金
2021年度安康市科学技术研究发展计划项目“师范类专业认证背景下高职院校小学教育专业课程改革研究”,项目编号:AK2021-RK-10
2021年度安康职业技术学院院级教学成果奖培育项目“‘金课’建设背景下小学教育专业课程建设探究”,项目编号:AZJKY2021019。
