语言建构的四对范畴

下载PDF

导出

摘要语文核心素养中的“语言建构与运用”,是其他几项核心素养的基础。语言文字的正确运用,离不开对语言进行建构,而在此过程中,教师尤应注意守旧与维新、感性与理性、简化与繁化、约定与规范四对范畴,以此生成教学资源并指导学生学习。

作者温育霖高宇璇

机构地区深圳市福田区上步中学深圳市格致中学

出处《中学语文教学参考》 2023年第42期10-12,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词语言建构语言运用语言文字范畴

参考文献3

1刘信生,庄中木,陶士金.信息技术支持下“生活化”物理创新实验的开发策略[J].教育与装备研究,2023,39(5):83-86.
2陈文新.数字教科书的伦理及其实现[J].中国社会科学文摘,2023(5):159-160.
3邱景怡.文化自信背景下大学英语教学中茶文化的渗透研究[J].中国科技期刊数据库科研,2023(11):9-12.
4刘松,唐年银,唐兴兵,王国平,刘琴.“运用绿色生态课堂实践,促进学生健康成长”校园文化建设案例分析[J].环球慈善,2022(5):79-81.
5倪世俊.请与上“我是中国人”[J].做人与处世,2023(23):41-41.
6微观天下[J].当代广西,2023(15):37-37.
7陈斌,徐玮杰,汤朝起,王磊,刘鹏,隋相军,王金明.水溶性糖对卷烟烟气焦油和醛类等有害成分的影响研究综述[J].中国烟草学报,2023,29(6):127-134.
8万敏,覃远,王之羿,李岳川.群集性文化景观及其适配性水系网络方法研究[J].风景园林,2023,30(12):66-72. 被引量：1
9田桂英,韩春玲,李芳芳.2019-2021年山东省东营市新生儿出生缺陷流行病学特征及影响因素分析[J].华南预防医学,2023,49(9):1192-1195. 被引量：1

中学语文教学参考

2023年第42期

内容加载中请稍等...