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习近平重要论述融入高校思政课教学效果评价体系研究

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摘要 当前,世界正处于百年未有之大变局中,中国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期,在实现中华民族伟大复兴的道路上,面临许多挑战,尤其以文化的挑战最为突出。中国要在激烈的文化竞争中占据优势,就要构建科学合理的话语体系,牢牢把握住中国的话语权。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,也是掌握意识形态领导权的关键课程。因此,高校要深入领会习近平重要论述,将习近平重要论述融入思政课教学中,提高思政课教学效果。深刻把握习近平重要论述对提高思政课教学效果的重要意义,构建习近平重要论述融入高校思政课教学效果评价体系,并为习近平重要论述融入高校思政课教学效果评价体系提供保障机制,进一步增强思政课的育人效果。
作者 易珺 李翔
出处 《大学(思政教研)》 2023年第9期47-50,共4页 University
基金 2022年湖南省高校思想政治工作研究项目(思想政治理论课教研专项)“习近平总书记重要论述在高校思政课教学中的应用研究”(项目编号:22E53)。
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