摘要
船体结构声学设计课程包含结构声学设计基本理论和声学设计常用方法及应用实例,课程在人才培养工作中具有夯实基础、强化实践能力的重要作用。文章首先分析了船体结构声学设计课程与实船设计建造之间的关系、课程中实践内容所占的比例、课程对能力培养的要求,梳理了课程教学内容在逻辑性和衔接性、与能力培养对应映射关系、与船舶设计与实际建造过程的关联度等方面存在的问题,并以此为基础,从四个方面提出了以能力培养为导向的教学内容优化策略,以期为其他声学设计课程内容优化提供参考借鉴。
基金
海军工程大学教学发展基金课题“应用—理解—应用的以能力培养为导向的教学方法探索”(课题编号:HG2021019)。
