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核心素养导向的初中信息科技作业设计的研究——以“展示班级魅力”单元作业为例

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摘要信息科技学科核心素养是学科育人价值的集中体现,而作业是学科教学的重要组成部分,本文试图从信息科技作业的角度,阐述如何设计基于真实学习情境的形式多样、内容丰富的课程作业,完成对学生学科核心素养的培养。

作者贺森喻晨亮

机构地区安徽省合肥市合肥一六八玫瑰园学校

出处《中国信息技术教育》 2023年第23期43-45,共3页 China Information Technology Education

关键词核心素养信息科技作业设计

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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