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在小学语文教学中培养学生高阶思维被引量：1

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摘要在小学语文教学中培养学生的高阶思维,是落实2022年新版课程标准的应然之举。这就需要小学语文教师正视这一问题,深入分析问题根源,找准制约高阶思维培养的主要因素。教师可以通过瞄准课程培养目标,创造高阶思维的培养条件;注重高阶思维培养,提高高阶思维培养质量,以此改变目前小学语文教学中对学生认知水平的层次要求低、心智活动开展少、创新能力和问题求解能力培养要求不高的现实,让高阶思维培养在小学语文教学中从应然走向已然。

作者段潮

机构地区甘肃省武威市民勤县东关小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2023年第10期62-64,共3页

关键词小学语文高阶思维能力培养

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2023年第10期

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