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促进知识结构化的高中生物学单元作业设计策略——以乙肝疫苗的制备为例

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摘要以我国乙肝疫苗的研制历程为单元作业的主线,围绕核心概念,提出促进知识结构化的高中生物学单元作业设计策略:坚持育人本位,立足核心素养;厘清知识结构,形成单元作业;挖掘内在联系,聚焦问题解决;采用多样表达,实施综合评价.

作者赵丰李春雯

机构地区福建省福州高级中学

出处《理科考试研究》 2023年第23期64-65,共2页

基金福州市教育科学研究“十四五”规划2022年度规划课题“基于大数据的高中生物单元作业设计的实践研究”(项目编号:FZ2022GH091)。

关键词知识结构化高中生物学单元作业设计策略

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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理科考试研究

2023年第23期

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