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打造教研文化提升教研实效——以莆田市小学语文学科基地校校本教研建设为例

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摘要教师队伍的现代化,是推进教育现代化的重要支撑,教研活动则是教师入职后专业发展最重要的途径。教研的根本目的在于促进教师的专业发展,实现学校和学生的发展,形成良性循环。文章以莆田市小学语文学科基地校校本教研建设为例,分析了实践中基地校切实解决新课程改革中学校、教师所面临的新问题,从而提升区域整体教研水平。

作者吴云新

机构地区莆田市荔城区第一实验小学

出处《课堂内外（小学教研）》 2023年第10期56-58,共3页

基金莆田市教育科学规划课题“基于核心素养的小学语文深度学习实践研究”(课题编号:PTJYKT22015)的阶段性研究成果。

关键词教研水平教学活动新课改校本教研

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（小学教研）

2023年第10期

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