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核心素养视野下小学数学单元作业设计研究被引量：2

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摘要文章探讨了核心素养视野下小学数学单元作业的设计策略,在综合素质培养、知识与技能融合、情感态度培养和个性发展兼顾原则的指导下,提出了探索性学习、问题解决、创造性和合作学习任务设计策略。这些策略旨在培养学生的探究精神、实际应用能力、创造力和合作能力。

作者徐丽桃

机构地区福建省莆田市荔城区第四实验小学

出处《名师在线（中英文）》 2023年第31期38-40,共3页 Elite Teachers Online

关键词小学数学核心素养单元作业设计策略

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献2

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