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优秀孝文化融入语文教学的实施策略

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摘要文化自信作为小学语文学科的核心素养之一,指的是学生认同中华文化,对中华文化的生命力有坚定信心。中华优秀传统文化作为中华文化的重要代表,是达成这一目标的关键载体。笔者结合本区域内的传统文化特点,开展了将孝文化融入到语文课程中的教学实践。

作者邵侠

机构地区江苏省徐州市丰县东关小学

出处《小学教学设计》 2023年第34期59-60,69,共3页

基金江苏省中小学教学研究第十四期立项课题“在小学语文综合性学习中践行孝文化的实践研究”(编号:2021JY14-L277)阶段性成果。

关键词中华优秀传统文化核心素养中华文化文化自信文化融入小学语文学科语文课程教学实践

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学教学设计

2023年第34期

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