摘要
云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术飞速发展,与经济社会的各个领域融合应用,推动各行各业转型升级,快速向数字化、智能化迈进。数智化时代对职业教育的发展既是挑战,也是机遇。职业教育是主要为产业服务的教育类型,而人才培养长期落后于产业所需。高职院校作为职业教育的办学主体,在此次产业数智化升级变革阶段,坚持依托区域产业办专业的原则,将数智化要素全面融入专业办学,通过深度产教融合进行专业的全方位升级,提升人才供给侧和需求侧的契合度。
作者
王艳
刘健
WANG Yan;LIU Jian
出处
《北京财贸职业学院学报》
2023年第4期19-24,共6页
Journal of Beijing College of Finance and Commerce
基金
2023年全国高校、职业院校物流教改教研面上重点课题“基于‘数字素养框架’推进物流专业数字人才培养”(JZW2023284)
2023年中国职业技术教育学会一般课题“基于‘数字素养框架’进行财经商贸类专业数字技能培养研究”(ZJ2023B071)。
