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让教材成为师生共创的“蓝本”

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摘要在某校语文组曾经听到这样一个故事:某出版社出版了一套对语文教材的解读书籍,比教参内容更丰富、更全面,自然成了教师授课的法宝。可是很多聪明的学生找到了“窍门”,自己也从书店买来一套,放在案头,教师所教的内容都在里面,学生一目了然,上课轻松多了。这让许多老师苦闷不堪,自己所要讲的、要问的学生都知道,课还怎么上?

作者王福强

机构地区不详

出处《教师博览（中旬刊）》 2023年第9期57-59,共3页

关键词教参语文教材教师授课书店老师上课

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教师博览（中旬刊）

2023年第9期

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