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2022年高考山东卷物理第12题的教学研究

The teaching research of the 12^(th) question of Shandong high-exams in 2022

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摘要对2022年高考山东卷第12题,教师褒贬不一。有人认为此题不好,有人认为此题有利于考查学生的高阶能力素养,是一道好题。作者从教材溯源、教法研究等角度深度剖析此题,揭示了山东省新高考命题特点,归纳总结了从命题中得到的种种启示,为课堂教学改革提供了一条有效途径。

作者徐东珍 Xu Dongzhen

机构地区山东省文登第一中学

出处《物理教学》北大核心 2023年第10期72-76,80,共6页 Physics Teaching

关键词高考命题特点课堂教学研究高考真题启示

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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