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摘要走上教师工作岗位已整整六年时间,这六年时间里喜忧参半,既有师生同伴之间互相激发、深度参与的瞬间,也有让人自我怀疑、沉闷徘徊的时刻,每一次的“高光”或是“至暗”其实都构成了自我作为教师生命的整体,它们不断拓展着我的边界,书写我的历史。

作者谯江龙

机构地区甘肃兰州市第五十八中学

出处《师道（人文）》 2023年第11期43-45,共3页

关键词深度参与工作岗位自我怀疑漫溯教师生命喜忧参半同伴

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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师道（人文）

2023年第11期

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