期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高职法学类专业经济法课程思政教学改革探索被引量：1

下载PDF

导出

摘要为了培养德智体美劳全面发展的法学人才,文章从注重顶层设计,加强师资建设;明确思政目标,重构课程内容;创新教学策略及模式,推进全过程课程思政;改革评价体系,强化思政育人四个方面探索了高职法学类专业经济法课程思政教学改革。

作者黄颍丽

机构地区河南检察职业学院

出处《西部素质教育》 2023年第22期9-12,共4页 Western China Quality Education

基金 2023年河南省职业教育和继续教育课程思政示范项目“经济法”(编号:113)。

关键词课程思政经济法课程法学类专业高职

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1郭玉婷,闫世笙.大学生理想人格塑造探究[J].西部素质教育,2023,9(5):71-74. 被引量：1
2张毅翔.思想政治工作创新发展的内涵特质、动力根源与实践进路[J].思想理论教育,2022(10):54-59. 被引量：5
3朱强,谢丽萍,朱阳生.财务管理专业“课程思政”的理论认识与实践路径[J].学校党建与思想教育,2019,0(6):67-70. 被引量：125
4李乐帆,黄巨臣.职业院校数字化转型:内涵、挑战与路径[J].中国职业技术教育,2022(31):48-57. 被引量：23
5魏曙寰,耿俊豹,刘晓威.BOPPPS教学模型的内涵及运用方法探析[J].教育教学论坛,2019(1):198-199. 被引量：48
6张杨.“三全育人”视域下高职院校第二课堂育人研究[J].河南广播电视大学学报,2022,35(4):78-81. 被引量：1

二级参考文献26

1吴爱珍,金杨华.高职院校市场营销专业人才数字化能力培养研究[J].职业技术教育,2021,42(14):27-31. 被引量：11
2薛栋,武加霞.职业教育教师数字教学能力:参考框架、发展脉络与提升策略——基于2010-2019年全国职业院校教师信息化教学能力比赛(1)的分析[J].职业技术教育,2021,42(12):41-48. 被引量：32
3陈锋.数字化时代高等教育和职业教育的未来图景[J].中国职业技术教育,2021(9):5-10. 被引量：32
4张家军.学校科层式管理的困境及出路[J].西南大学学报（社会科学版）,2009,35(5):141-146. 被引量：18
5王凌峰.高校科研量化管理存在的问题及其对策[J].广西社会科学,2012(10):171-174. 被引量：4
6宫维明.“课程思政”的内在意涵与建设路径探析[J].思想政治课研究,2018(6):66-69. 被引量：149
7罗宇,付绍静,李暾.从BOPPPS教学模型看课堂教学改革[J].计算机教育,2015(6):16-18. 被引量：215
8何昱,来平凡.BOPPPS模式在《天然药物化学》课程教学中的设计[J].教育教学论坛,2015(45):189-190. 被引量：35
9高德毅,宗爱东.从思政课程到课程思政:从战略高度构建高校思想政治教育课程体系[J].中国高等教育,2017(1):43-46. 被引量：3917
10高鲜萍,成英,王少华.基于CMMS的职业院校教学资源数字化优化方法[J].天津职业技术师范大学学报,2017,27(1):10-13. 被引量：2

共引文献197

1马雪玲.审计学教学改革探索[J].质量与市场,2020(21):149-150. 被引量：1
2余宁馨.我国职业教育数字化建设的历程、挑战与进路[J].职业教育,2023(33):9-16.
3王雅,杨洵.《财务管理》课程与思政融合的教学改革[J].山西财经大学学报,2023,45(S02):321-323. 被引量：2
4李文红.高校思政课程与课程思政协同育人研究——基于协同理论[J].时代报告（学术版）,2022(2):119-121. 被引量：1
5李晓静,于晓,许亮.专业教师参与“三全育人”的探索与实践[J].中国轻工教育,2020(2):67-70. 被引量：4
6王煜.企业需求下的财务管理专业教学改革分析[J].纳税,2020,14(1):131-131. 被引量：1
7冯志艳.财务管理学课程思政教学改革探索与实践[J].会计师,2023(18):91-93.
8吕竹.课程思政背景下会计职业道德教育实施路径改革研究[J].会计师,2021(18):98-99. 被引量：1
9朱天一.高校管理类课程教学课程思政有效策略研究[J].科教导刊,2022(1):68-70. 被引量：1
10林宪平.课程思政视角下应用型本科院校基础会计课程教学改革探讨[J].教育观察,2021,10(2):85-87. 被引量：5

同被引文献1

1张宏.法学课程思政伦理意义及教学改革路径探析[J].陕西教育（高教版）,2023(9):83-85. 被引量：2

引证文献1

1李洪雪.学生中心视角下高校法学课堂教学改革策略研究[J].教师,2024(20):93-95.

1《河南财经政法大学学报》编辑部.征稿启事[J].河南财经政法大学学报,2023,38(6).
2高海兵.基于新高考模式的高中语文教学策略探究[J].炫动漫,2023(14):40-42.
3籍明明.高校法学专业商法课课程思政教育改革研究[J].大学（思政教研）,2023(8):121-124.
4易晓丽.创新教学策略,培养高阶思维[J].数学教学通讯,2023(28):83-85.
5周慧琴.“双减”政策下小学数学教学质量提升策略[J].天津教育,2023(28):99-101. 被引量：2
6金梦茹.翻转课堂在知识产权法本科教学中的应用策略研究[J].佳木斯职业学院学报,2023,39(9):52-54.
7戴汝龙.基于新课标理念的初中物理“跨学科实践”教学探索[J].数理天地（初中版）,2023(22):54-56. 被引量：3
8何应怀.素质教育理念下的初中体育创新教学策略[J].冰雪体育创新研究,2023(14):146-148. 被引量：1
9蔡乐渭.法学实验班学生期待学业导师吗?——对法学人才培养模式改革实验班“学业导师制”的调查与思考[J].中国法学教育研究,2022(2):161-184.
10何国林.小学作文教学指导策略探析[J].辽宁青年,2023(10):0193-0195.

西部素质教育

2023年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部