核心素养导向下的小学语文教学策略

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摘要小学语文教学作为学生综合素养发展的基础环节,需要与核心素养教育目标相结合,探索适合的教学策略来促进学生成长。关注学生核心素养的培养要求在小学语文教育过程中培养学生的语文综合运用能力、语文思维和文学鉴赏能力,契合小学教育新时代发展内涵,达到整体教学目标。在小学语文教学中,教师需要关注学生的实际需求和发展潜力,切实将新时代多元教学理念有效渗透于教学过程中,提升语文教学整体水平。

作者黄燕

机构地区福建省莆田市仙游县鲤南中心小学

出处《天津教育》 2023年第29期149-151,共3页 Tianjin Education

关键词文学鉴赏能力有效渗透小学语文教育语文思维语文教学多元教学整体水平整体教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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