小学体育跨学科综合性学习的耦合之路——以“民族传统体育项目‘放风筝’”跨学科综合性学习为例

导出

摘要民间传统文化是宝贵的财富,将生活经验和民间特色活动合理转化为学校教学的课程内容,将民间体育项目进行课程化改造,对于提高乡村小学体育教学水平有着深远的意义。一、项目选择:民间传统体育项目的课程化改造放风筝作为一项我国传统体育项目和民间体育活动,具有艺术、健身、表演等教育价值。学校的体育课程是以学生身心健康发展为旨归的。

作者龚尧

机构地区江苏省常州市武进区星河实验小学

出处《江西教育》 2023年第34期42-44,共3页

关键词民间体育活动传统体育项目小学体育体育课程民间传统文化放风筝课程化乡村小学

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王霞.浅议民间体育游戏在幼儿教育活动中的创新策略[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2023(9):124-127.
2张沁.全民健身视域下健美操推广价值分析[J].文体用品与科技,2023(21):19-21. 被引量：1
3孙崇赫,易芳.桂林市大众攀岩运动SWOT分析及发展路径研究[J].文体用品与科技,2023(21):22-24.
4李国柱,孙光明.中职学校体育课堂教学融入传统体育项目的探索与实践[J].运动-休闲（大众体育）,2023(19):106-108.
5任美华.空竹舞童年活力满校园[J].东北之窗,2023(6):28-29.
6翁萍萍.挖掘生活中的课程资源,助推幼儿成长--以“幼儿园大门口的改建”活动为例[J].幼儿教育,2022(19):57-59.
7何春花,邵晓燕.自然材料的课程化改造研究[J].山东教育,2022(40):15-17.
8谷祖慧.少数民族体育项目在全民健身中的作用[J].文体用品与科技,2023(21):37-39. 被引量：1
9李响(摄影报道).帕米尔高原上的耗牛骑士[J].Good Neighbours,2023(6):46-47.
10曹东东.习惯视域下小学跳绳教学策略研究[J].教育界,2023(10):128-130.

江西教育

2023年第34期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学体育跨学科综合性学习的耦合之路——以“民族传统体育项目‘放风筝’”跨学科综合性学习为例

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史