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高职学生社交焦虑与自尊心关联性分析及干预措施探讨

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摘要随着高职教育的普及和社交环境的日益复杂,越来越多的高职学生出现社交焦虑的症状。文章主要探讨了高职学生的社交焦虑与自尊心之间的关联,并据此提出了相应的干预措施。在高职学生中,社交焦虑与自尊心之间存在显著的负相关关系。通过提高学生的自尊心,可以有效缓解他们的社交焦虑。通过对高职学生进行问卷调查和访谈,发现自尊心较低的学生更容易产生社交焦虑。根据这一发现,文章提出了多元化的干预措施,包括心理咨询、团体活动和家长教育。

作者卢凤

机构地区贵州城市职业学院

出处《电脑迷》 2023年第16期115-117,共3页

关键词高职学生社交焦虑自尊心关联性分析干预措施

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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