摘要
党的十八大以来,党中央在全党范围内系统性地开展了六次党内集中教育,这六次党内集中教育不仅成为传播马克思主义的重要方式,也成为推进自我革命的关键载体,同时,这一系列教育实践夯实了党的执政根基,为进一步实现党的使命任务凝聚起磅礴伟力。这六次党内集中教育在教育的主线、对象、原则等方面展露出新时代所独有的特征:在教育主线方面,坚持思想建党和制度治党相结合;在教育对象方面,抓好关键少数和绝大多数相统一;在教育原则方面,坚持问题导向和目标导向相兼顾;在教育内容方面,坚持正面示范和反面警醒相配合;在教育成效方面,坚持党内监督和党外监督相贯通。在系统梳理新时代党内集中教育特点的同时,亦需要深刻总结其所取得的经验启示,即开展党内集中教育要不断创新教育的方式方法,要淬炼斗争精神和革命精神,要用好调查研究这一传家宝,要完善教育成果的评价体系。只有如此,今后党内集中教育才能更好地提质增效。
作者
蔡文成
赵悦
CAI Wencheng;ZHAO Yue
出处
《甘肃理论学刊》
2023年第5期32-38,F0002,共8页
Gansu Theory Research
基金
国家社科基金重点项目“全过程人民民主的理论与实践研究”(22VRC122)
兰州大学研究阐释党的二十大精神专项课题“基层党组织引领乡村振兴的创新机制研究”(2023lzdxjbkyzx001)的阶段性成果。
