核心素养发展视域下的高中地理综合题讲评探究

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摘要地理试题讲评是教学中的重要环节,对教学过程和学生学习成果有查缺补漏的作用。试题讲评过程中应围绕《中国高考评价体系》和《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)要求,深挖试题背后的原理、思想、方法和价值观。文章从“把脉试题,解析意图;试题解构,学会分析;调用原有认知结构;重构答题路径,培育综合思维;思维结构化与可视化。

作者蔡琼芬

机构地区福建省晋江市第二中学

出处《教学考试》 2023年第59期54-59,共6页

关键词核心素养原有认知结构《课程标准》试题讲评查缺补漏高考评价体系地理综合题综合思维

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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