摘要
校史既是高校随时代发展、师生随时代进步的历史,也是党创办发展高等教育和开展国家文教建设的历史。校史“育人、留史、资政”功能与思政课创新实践、表达模式、“五史”学习教育要求相得益彰,在新时代加强学生“五史”教育、推进党史学习教育常态化背景下,校史资源融入思政课教学的显著优势不断显现。将校史融入思政课教学的实践中,精准施策设置教学内容,守正创新制订教学方法,积极调动学生主体能动性,以校史融入有效提升思政课思想性、理论性和亲和力、针对性,实现学校师生共同成长。
作者
康利平
彭文峰
KANG Liping;PENG Wenfeng
出处
《中国地质教育》
2023年第3期96-99,共4页
Chinese Geological Education
关键词
中国地质大学(北京)
思政课
校史
China University of Geosciences(Beijing)
ideological and political courses
school history
