摘要
普通高校网球课程正逐渐得到大学生喜爱,学生选课积极,学练兴趣浓厚。然而,通过教学实践发现,目前网球课程本身存在目标设置模糊,定位较为笼统;教学手段相对单一,教学上过于重视技术动作,淡化球感与兴趣的培养的问题。另外,课程考核设置是否合理,仍需要进一步探讨。面对目前的网球课程现状,该文从“网球礼仪”“健康生活”和“亦生亦师”3个方面来探讨高校网球课程教学理念的创新。
出处
《当代体育科技》
2023年第30期41-45,共5页
Contemporary Sports Technology
基金
江苏省社会科学基金项目(20TYB006)。
