摘要
信息化教学是时下中职教学的主要趋势,教师以信息化的手段和素材展开教学活动,有助于创新教学形式、丰富教学内容,进而提升教学的有效性。本文将以数学课程的教学为例,结合数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养,由大数据、多媒体、网络素材、微课视频、翻转课堂和移动软件等载体入手,对核心素养视域下中职信息化教学的有效策略展开分析,提升信息化教学的有效性,旨在强化学科教学的创新性,推动其可持续发展。
出处
《学周刊》
2023年第34期58-60,共3页
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