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人教版高中生物学教材跨学科知识的梳理及教学建议

Sorting out interdisciplinary knowledge and teaching suggestions for high school biology textbooks of People s Education Press

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摘要梳理了人教版高中生物学2本必修教材和3本选择性必修教材中与化学、物理、数学和地理学科相关的跨学科知识,并对生物学跨学科的教学提出了几点建议。

作者刘璐龙李林梁小星 Liu Lu;Long Lilin;Liang Xiaoxing

机构地区湖南师范大学生命科学学院湖南省株洲市景炎中学

出处《生物学教学》 2023年第11期83-85,共3页 Biology Teaching

基金湖南省学位与研究生教学改革研究“基于项目制教学发展教育硕士跨学科能力的探索与实践”,No.2022JGYB076。

关键词人教版跨学科知识梳理生物学教材

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2023年第11期

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