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在“四生”教育中培养初中学生生物学核心素养被引量：1

Cultivating the core biological literacy of junior high school students in the“Four Sheng”education

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摘要以“鸟类”一节教学为例,阐述如何在初中生物学教育教学过程中,进行学生生命教育、教师生活教育、课堂生动教育和课外生态教育,在生命、生活、生动、生态的“四生”教育中培养学生的生命观念、科学思维、探究实践、态度责任等生物学核心素养。

作者陆吉龙 Lu Jilong

机构地区江苏省连云港市赣榆实验中学

出处《生物学教学》 2023年第11期20-23,共4页 Biology Teaching

关键词核心素养培养生命教育生活教育生动教育生态教育

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2023年第11期

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